Apprendere e innovare
di Centre d'études et de recherches internationales, OECD
2011 · 213 pagine · il Mulino · ISBN 9788815146939
Trama
In un mondo post-industriale in cui l'interazione in rete e la dimensione informatica vanno assumendo un ruolo centrale, e in cui si esigono dagli individui nuove competenze, la scuola è chiamata a svolgere un ruolo di primo piano, che comporta cambiamenti profondi rispetto a quanto oggi comunemente si pratica entro le mura delle aule e degli istituti scolastici.
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